Исправьте ошибки в употреблении форм составного именного сказуемого и связок в нем.
Пусть
функция f
непрерывная на интервале I.
С понятием касательной к графику функции
вы уже знакомые. Майкл Фарадей знаменитый
открытиями в области электрических и
магнитных полей. В 1849 году Ом становится
профессор Мюнхенского университета.
Достижением Вольта есть создание первого
гальванического элемента. 6. Якоби был
создатель гальванопластики. Международная
система измерений оказалась наиболее
удобная. Главный недостаток системы
СГС есть то, что подавляющее большинство
ее единиц на практике не применяется.
Самое главное открытие Больцмана было
статическое истолкование второго закона
термодинамики. Работы Больцмана остались
непризнанные при его жизни. Задачей
Карно являлось показать, как теплота
превращается в работу. Деятельность
Ньютона являет образец научной
добросовестности и трудолюбия.
Контрольные вопросы
№1. Какие знаки препинания ставятся в предложениях с прямой речью, если комментирующая часть стоит в середине прямой речи?
Ответ
Если комментирующая часть стоит в середине прямой речи, т. е. как бы разрывает её, то комментирующая часть всегда выделяется с обеих сторон тире.
№2. В каких случаях второй отрезок прямой речи пишется с большой буквы?
Ответ
Если на месте разрыва прямой речи стоит восклицательный знак, вопросительный знак или точка, то комментирующая часть также выделяется с обеих сторон тире. При этом восклицательный и вопросительный знаки сохраняются, а вместо точки ставится запятая; в конце комментирующей части ставится точка, а первое слово продолжающейся прямой речи пишется с большой буквы.
№3. Что такое цитата? Как она оформляется?
Ответ
Цитата — это дословная выдержка из какого−либо текста (устного или письменного). Дословно могут воспроизводиться слова, словосочетания, крылатые слова, фрагменты текста и целые тексты. Цитаты выделяются кавычками.
№4. Чем отличаются предложения с прямой речью от предложений с косвенной речью?
Ответ
В предложениях с прямой речью речь говорящего передается дословно, а в предложениях с косвенной речью − нет.
№5. Всегда ли прямая речь заключается в кавычки?
Ответ
В диалогах прямая речь не заключается в кавычки.
№6. В какой речи — научной или художественной — чаще употребляются цитаты, а в какой — диалог?
Ответ
В научной чаще употребляются цитаты, а в художественной − диалог.
Русский язык 2 класс тематический контроль Голубь — тема 8, вариант 2
| запишите текст подчеркните грамматические основы предложений укажите односоставные предложения | капелями (пропущено сказуемое). 6)Есть только две формы жизни: гниение и горение. Трусливые и жадные изберут первую, мужественные и щедрые — вторую (пропущено сказуемое). |
| Подчеркните подлежащее и сказуемое определи вид односоставного предложения | Февраль силён метелью, март — капелью. Перед нами два сложных предложения. В первом предложении первая часть — двусоставное предложение, вторая часть — неполное, так как пропущено дополнение «зиму», на месте пропуска ставим тире. |
| — Страна талантов | 1. Февраль зиму выдувает, а март — ломит. Февраль силён метелью, март — капелью. (Народные приметы.) 2. Луговой берег виден за серебряной водой; с горного — мелькают жёлтые огни. (М. Горький.) 3. Нырнула лиска чёрным носом в снег. |
ГДЗ по русскому Ладыженской, Тростенцовой любимый помощник восьмиклассников
Каждое упражнение подробно объяснено, присутствуют информативные схемы и интересные иллюстрации для облегчения понимания той или иной филологической концепции. Информация изложена кратко и точно, в соответствии с действующими нормативами для средней школы. Популярность пособия связана с качественными разъяснениями и вспомогательными комментариями. На страницах сборника можно найти практически всё, что нужно: разбор слова по составу, определение синтаксических элементов, культуру повествования, правила орфографии. Существуют следующие особенности, которые обязательно требуется отметить:
- легко искать нужные именно вам номера;
- приведены только новейшие версии пособий, утвержденные ведущими педагогами страны;
- развиваются реальные речевые навыки у школьников;
- сайт доступен во всех популярных устройств: телефонов, смартфонов и ноутбуков.
Решебник, созданный Ладыженским, прежде всего, показывает примеры правильного выполнения упражнений. Поэтому учебный результат достигается быстрее, не требует приложения школьником избыточных когнитивных усилий. Смело готовьтесь к контрольным, самостоятельным, проверочным работам, тестам. Вы скоро заметите более высокие оценки и откроете в себе мотивацию к более глубокому изучению предмета.
ЧУЖАЯ РЕЧЬ
§65. Понятие о чужой речи
* Проанализируйте 1, 2, 3 и 4−е предложения.1. Мой брат говорил маме ласково: «Я очень−очень прошу тебя позвонить, как только приедешь».2. И я говорил: «Мамочка, позвони мне или брату. Мы будем беспокоиться».3. Мы с братом настойчиво просили маму, чтобы она позвонила нам, как только приедет.4. «Жду твоего звонка, мамуля», — поддерживала нас сестра.В каких телом буквально (дословно) передаётся речь говорящего, её содержание, грамматические, лексические, интонационные, стилистические особенности?Как называются такие предложения?Как называется 3−е предложение?Чем оно отличается от первых двух?В каком предложении говорящий воспроизводит свою речь?
Ответ
Контрольные вопросы и задания
№1. Что такое обособление? Какие члены предложения называются обособленными?
Ответ
Выделение второстепенных членов по смыслу называется обособлением. Языковым средством обособления служит интонация. Выделенные второстепенные члены называются обособленными второстепенными членами.
№2. Каковы условия обособления второстепенных членов предложения?
Ответ
Обособленными могут быть только второстепенные члены предложения. Все они (определения, приложения, обстоятельства, дополнения) имеют как общие, так и свои правила обособления.
Ответ
На письме обособленные второстепенные члены выделяются запятыми, реже − тире.
№4. Каковы тратим пунктуации при обособлении обстоятельств?
Ответ
В русском языке есть случаи обязательного обособления. К ним относится обособление обстоятельств, выраженных одиночными деепричастиями и деепричастными оборотами. Одиночные деепричастия и деепричастные обороты всегда выделяются запятыми, в каком бы месте предложения они ни стояли.
№5. Какие члены предложения называются уточняющими?
Ответ
Уточняющее обстоятельство употребляется рядом с другим обстоятельством, имеющим более общее значение. Оно уточняет, раскрывает конкретнее содержание предшествующего обстоятельства.
№6. С какой интонацией произносятся обособленные члены предложения?
Ответ
Интонация обособления выражается усилением ударения, паузами, убыстрением темпа.
Упражнение 334. Запишите текст, расставляя недостающие запятые и графически обозначая обособленные члены предложения.• Начертите схему однородных членов, употреблённых в предложениях.• Составьте схему сложного предложения.И горы усыпанные зелёными до черноты соснами и небо глубокое голубое и обрывы как оскалы гигантской пасти — всё это было необычайно, и особенно необычайными казались молодые ели растущие на окраине. Они густо распустили ветви касаясь ими земли раскрылись напоминая токующих глухарей.(И. Панфёров)
Ответ
Решебники (гдз) по русскому языку за 8 класс
- Русский язык 8 класс, Бархударов С.Г., Крючков С.Е., Максимов Л.Ю., 2000
- Русский язык 8-9 класс. Практика. Сборник задач и упражнений Пичугов Ю.С., Еремеева А.П., Купалова А.Ю. Бабайцева В.В.
- Русский язык, 8 класс (Бархударов С.Г. и др.) 2000
- Русский язык, 8 класс (М.М. Разумовская и др.) 2001
- Русский язык, 8 класс (C.И. Львова, В.И. Капинос, В.В. Львов) 2011
- Русский язык, 8 класс (Л.А. Тростенцова) 2012
- Русский язык, 8 класс (Л.А. Тростенцова, Т.А. Ладыженская) 2012
- Русский язык, 8 класс (Л.А. Тростенцова, Т.А. Ладыженская, А.Д. Дейкина, О.М. Александрова, Н.М. Шанский) 2011
- Русский язык, 8 класс (М.М. Разумовская) 1999, 2001-2012
- Русский язык, 8 класс (М.М. Разумовская) 1999, 2001-2013
- Русский язык, 8 класс (М.М. Разумовская) 2012
- Русский язык, 8 класс (М.М. Разумовская, C.И. Львова, В.И. Капинос, В.В. Львов) 2011
- Русский язык, 8 класс (С.Г. Бархударов) 2003-2012
- Русский язык, 8 класс (С.Г. Бархударов) 2003-2013
- Русский язык, 8 класс (С.Г. Бархударов) 2011
- Русский язык, 8 класс (С.Г. Бархударов) 2012
- Русский язык, 8 класс (С.Г. Бархударов, С.Е. Крючков, Л.Ю. Максимов) 2010
- Русский язык, 8 класс (Ю.С. Пичугов) 2003-2012
- Русский язык, 8 класс (Ю.С. Пичугов) 2003-2013
- Русский язык, 8 класс (Ю.С. Пичугов, А.П. Еремеева, А.Ю. Купалова) 2011
- Русский язык, 8 класс (С. И. Львова, В. В. Львова) 2013
- Русский язык, 8 класс (М.М. Разумовская, C. И. Львова, В.И. Капинос, В.В. Львов) 2013
- Русский язык, 8 класс (С.Г. Бархударов, С.Е. Крючков, Л.Ю. Максимов) 2011
- Русский язык, 8 класс (Ю. С. Пичугов, А. П. Еремеева, А. Ю. Купалова) 2013
- Русский язык, 8 класс (Л.А. Тростенцова, Т.А. Ладыженская, А.Д. Дейкина, О.М. Александрова) 2012
- Русский язык, 8 класс (С. Г. Бархударов) 2014
- Русский язык, 8 класс (С.Г. Бархударов) 2014
- Русский язык, 8 класс (М.М. Разумовская) 2014
- Русский язык, 8 класс (Л.А. Тростенцова) 2014
- Русский язык, 8 класс (Ю.С. Пичугов, А.П. Еремеева) 2014
- Русский язык, 8 класс (С.Г. Бархударов) 2014
- Русский язык, 8 класс (М.М. Разумовская) 2014
- Русский язык, 8 класс (Ю.С. Пичугов, А. П. Еремеева) 2014
- Русский язык, 8 класс (М.М. Разумовская) 2014
- Русский язык, 8 класс (С.Г. Бархударов) 2014
- Русский язык, 8 класс (Ю.С. Пичугов) 2014
- Русский язык, 8 класс (М.М. Разумовская) 2014
- Русский язык, 8 класс (С.Г. Бархударов) 2014
- Русский язык, 8 класс (Ю.С. Пичугов) 2014
- Русский язык, 8 класс (М.М. Разумовская) 2014
- Русский язык, 8 класс (С. Г. Бархударов) 2014
- Русский язык, 8 класс (Ю.С. Пичугов) 2014
- Русский язык, 8 класс (Л. А. Тростенцова, Т. А. Ладыженская) 2014
- Русский язык, 8 класс (Л.А. Мурина, Е.Е. Долбик, Ф.М. Литвинко, Г.И. Николаенко, И.В. Таяновская, П.П. Шуба) 2005
- Русский язык, 8 класс (Л.А. Мурина, Ф.М. Литвинко, Е.Е. Долбик) 2011
- Русский язык, 8 класс (Л.В. Давидюк, В.И. Стативка)
- Русский язык, 8 класс (А.Н. Рудяков, Т.Я. Фролова)
- Русский язык, 8 класс (Н.А. Пашковская, Г.О. Михайловская, С.О. Распопова)
СИНТАКСИС. ПУНКТУАЦИЯ. КУЛЬТУРА РЕЧИ
§6. Основные единицы синтаксиса
* Рассмотрите таблицу. В какой графе представлены единицы языка, которые:− называют предметы, их признаки;− более точно называют предмет;− отражают какое−то событие, факт, фрагмент действительности; служат средством общения; имеют грамматическую основу; характеризуются интонационной законченностью;− состоят из предложений, связанных по смыслу, расположенных в определённой последовательности?
Ответ
Упражнение 37. Запишите в тетрадях названия синтаксических единиц языка. Приведите свои примеры.
Ответ
* Прочитайте текст. Чем различаются единицы языка по своему назначению? Какие единицы языка изучаются в синтаксисе?Слово — основная единица языка; оно служит для наименования предметов и их признаков, явлений и их отношений.О человеке, который не умеет связно сказать что−то, точно сформулировать и изложить свои мысли, обычно говорят: «Он и двух слов связать не может». В действительности же, для того чтобы попросить, приказать, предупредить, поблагодарить и т. п., человек связывает друг с другом не только слова. В речи соединяются между собой и словосочетания, и отдельные предложения.Текст и предложение служат для общения людей и непосредственно соотносят сообщаемое с окружающим миром. Но каждое предложение строится из слов, поэтому в синтаксисе изучаются и слова, только не как лексические единицы или части речи, а как члены предложения.Слова в предложении, как вы знаете, употребляются не отдельно, а объединяясь в словосочетания, поэтому в синтаксисе изучаются словосочетания и различные формы связи слов друг с другом.
Ответ
Надежный помощник – онлайн-решебник по русскому языку за 8 класс от Ладыженской
Подготовка к каждому уроку требует от восьмиклассника огромного запаса сил и времени. Каждая дисциплина сложна и серьезна. Но времени катастрофически не хватает
Поэтому крайне важно выполнять домашнее задание качественно, но с минимальными затратами времени. Именно для поддержки ребят в такой ситуации и разработан «Решебник для 8 класса по русскому языку Т.А
Ладыженская, Л.А. Тростенцова». Безусловно, работа с пособием эффективна лишь в том случае, если школьник самостоятельно выполняет каждое задание, а с решебником сравнивает уже готовый ответ, который он получил на основе своих знаний.
ГДЗ Русский язык 4 класс (часть 1) Рамзаева. Упражнения (стр) Номер
Выписать номера односоставных предложений: в левый столбик-определённо-личные предложения, в правый — неопределённо-личные.
И на обломках самовластья напишут наши имена! Спи ж, пока забот не знаешь, баюшки-баю! Шуми, шуми, послушное ветрило, волнуйся подо мной, угрюмый океан.
Дни поздней осени бранят обыкновенно… 5. Не уходи, побудь со мною! Пойгин Проверь себя и оцени. Запишите предложения, расставьте знаки препинания и подчеркните основы в неопределённо-личных предложениях.
На братских могилах не ставят крестов и вдовы на них не рыдают. Я не люблю себя когда я трушу и не терплю когда невинных бьют. Я не люблю когда мне лезут в душу. Спит земля спокойно под цветами но когда находят мины в ней их берут умелыми руками и взрывают дальше от людей. Переделайте предложения так, чтобы получились односоставные предложения с обобщающим значением.
Когда человек идёт впервые по этой дороге, то восхищается тем, как она красива. Если ты любишь кататься, то ты должен любить возить саночки. Ночью люди спят, а днём бодрствуют. Я достаю из коробочки червяка, насаживаю его на крючок и забрасываю удочку. Когда ты ешь, не должен разговаривать. Задание 5. Цель: Умение находить односоставные назывные предложения в тексте, умение выделять данные типы предложений среди других односоставных предложений.
Среди предложений найдите назывные. Сильный мороз. Мороз сильный. Темнота сплошная. Выпишите предложения в два столбика: в левый —односоставные предложения с главным членом сказуемым, в правый — назывные односоставные предложения. С утра в саду поют скворцы. Совсем тепло. Первое зимнее утро. Вся земля укрыта белым пушистым снегом. Пять часов дня. Близится вечер. Выпишите односоставные назывные предложения из стихотворений А. Учись у них — у дуба, у берёзы. Кругом зима. Жестокая пора! Ель рукавом мне тропинку завесила.
В лесу одному Шумно, и жутко, и грустно, и весело, — я ничего не пойму. Шёпот, робкое дыханье,. В сложноподчинённом предложении с придаточным одним Сначала, указываем, каким предложение является по цели высказывания.
Выделяем грамматическую основу всех простых предложений, из которых состоит сложное. Зачитываем их. Называем, какое предложение является главным, а какое придаточным
Объясняем, каким именно сложноподчинённым предложением оно является, обращаем внимание на то, как оно построено, чем соединяется придаточное к главному предложению и к чему оно относится. Объясняем, почему именно так расставлены знаки препинания в данном предложении
Затем, придаточное и главное предложения необходимо разобрать, таким образом, как разбираются простые предложения. В сложноподчинённом предложении с придаточными несколькими Называем, каким предложение является по цели высказывания.
Выделяем грамматическую основу всех простых предложений, из которых состоит сложное, зачитываем их. Указываем, какое предложение является главным, а какое придаточным. Необходимо указать, каковым является подчинение в предложении — либо это параллельное подчинение, либо последовательное, либо однородное. Если существует комбинация нескольких видов подчинения, необходимо это отметить. Объясняем, почему, таким образом, в предложении расставлены знаки препинания. И, в конце, делаем разбор придаточного и главного предложений как простых предложений.
В сложном бессоюзном предложении: Называем, каким предложение является по цели высказывания. Находим грамматическую основу всех простых предложений, из которых состоит данное сложное предложение. Зачитываем их, называем количество простых предложений, входящих в состав сложного. Определяем, какими по смыслу являются отношения между простыми предложениями.
Это может быть — последовательность, причина со следствием, противопоставление, одновременность, пояснение или дополнение. Отмечаем, каковы особенности строения данного предложения, каким именно сложноподчинённым предложением оно является. Чем в данном предложении соединены простые и к чему они относятся. В сложном предложении, в котором присутствуют разные виды связи. Называем, каким по цели высказывания, является данное предложение.
Исправьте предложения; объясните ошибки в употреблении формы падежа имен сущ.
1.Роль Несчастливцева в “Лесу” Островского исполнял молодой талантливый актер.2.Современная наука творчески освоила многое из того,что было создано Дарвиным.3.Купите мне пару чулок и две пары носок.4.Периодически астрономам удается четко наблюдать Марса.5.Яблоневый сад занимает свыше ста гектар.6.Собран большой урожай помидор.7.Разделите все это на несколько равных доль.8.Мы находились в самом большом цеху завода.9.Документы нужно представить к первому августу.10. Помножьте числителя первой дроби на знаменателя второй.
1. Роль Несчастливцева в “Лесе” Островского исполнял молодой талантливый актер.2. Современная наука творчески освоила многое из того,что было создано Дарвином.3. Купите мне пару чулок и две пары носков. 4.Периодически астрономам удается четко наблюдать Марс.5.Яблоневый сад занимает свыше ста гектаров.6.Собран большой урожай помидоров.7.Разделите все это на несколько равных долей.8.Мы находились в самом большом цехе завода.9.Документы нужно представить к первому августа.10. Помножьте числитель первой дроби на знаменатель второй.
Источник статьи: http://otvet.ws/questions/3595737-ispravte-predlozheniya-obyasnite-oshibki-v-upotreblenii-formy.html
ГДЗ по Русскому языку 2 класс тематический контроль Голубь страница 36 ответы
Октябрь землю покроет — где листком, где …. Спиши, вставляя пропущенные слова. В каком падеже стоят существительные, которые ты вставил? Слова для справок: водой, топором, травой, снежком, капелью, делом. Упражнения стр. Не спеши языком, торопись делом чем? Что написано пером, не вырубишь топором чем? Дерево водой чем? Вскоре хлынул тёплый проливной дождь. Второстепенные члены: рекой, большая, тёмная. В первом предложении 6 слов и 5 членов предложения предлог за не является членом предложения.
Во втором предложении грамматическая основа: вихрь пронёсся. Второстепенные члены: лесным, макушкам, сильный. Во втором предложении 6 слов и 5 членов предложения предлог по не является членом предложения.
В третьем предложении грамматическая основа: капли упали. Второстепенные члены: первые, тяжёлые. В третьем предложении 4 слова и 4 члена предложения. В четвёртом предложении грамматическая основа: дождь хлынул.
Рабочая программа сборника по Русскому языку для 8 класса Авторы: Т.А. Ладыженская, Л.А. Тростенцова, А.Д. Дейкина, О.М. Александрова
Виртуальный консультант, такой как я, предлагает помощь в понимании и применении грамматических правил русского языка. Я могу объяснить основные правила пунктуации, помочь с правильным использованием запятых, точек, вопросительных и восклицательных знаков, а также с правильным построением предложений. Будьте уверены, что развитие навыков грамотного письма и правильной устной речи на русском языке будет полезно для вашей успеваемости не только по предмету русского языка, но и по всем остальным предметам. Хорошее знание родного языка поможет вам выражать свои мысли точно и четко, а также понимать информацию, представленную в текстах и заданиях. Пособие покрывает широкий спектр тем, включая:
- Культура речи: в данной части объясняется, что такое культура речи и какие нормы и правила следует соблюдать при общении на родной речи.
- Фонетика, лексика и стилистика: эта часть посвящена изучению звукового строя, основным лексическим единицам и стилистическим особенностям языка.
- Словосочетания, соответствующие нормам управления: здесь рассматривается правильное сочетание слов в предложениях и фразах, а также особенности управления падежами.
- Правило лексической сочетаемости: в данной части объясняется, какие слова могут сочетаться друг с другом по смыслу.
- Правописание непроизносимых согласных: здесь описывается, как правильно писать согласные звуки, которые в произношении не всегда проявляются.
- Обособление и его зависимость от морфологических, семантических и синтаксических условий: в данной части рассматривается использование знаков препинания при обособлении частей предложения и согласование обособленных конструкций с остальным предложением.
Справочник является полноценным пособием для работы с учебником по этому предмету. В издании содержится 453 упражнения, которые имеют различный уровень сложности, а также контрольные вопросы по всем темам основного школьного учебника.
Темы, которые раскрывает решебник для 8 класса Ладыженской, Тростенцовой
- синтаксис, пунктуация, культура речи;
- простое и двусоставное предложение;
- второстепенные и однородные члены предложения;
- вводные и вставные конструкции;
- чужая речь;
- систематизация изученного в 8 классе.
Школьник сможет подробно познакомиться с каждым правилом, раскрыть собственный потенциал и повысить успеваемость благодаря онлайн ГДЗ.
Русский язык усердно и интенсивно изучают во всех школах Российской Федерации. Для большинства детей он является родным, но некоторые учащиеся (например, временно проживающие на нашей земле иностранцы) начинают изучать предмет чуть ли не с нуля. Данная дисциплина отнимает существенное время современного школьника и требует известных инвестиций внимания, мышления и прилежания.
Т.А. Ладыженская, Л.А. Тростенцова, А.Д. Дейкина, О.М. Александрова создали новый учебно-методический комплекс по курсу родной речи для общеобразовательной школы. Он включает собственно учебник, рабочую тетрадь, а также решебник, по которому можно проверять правильность выполнения. Настоящие ГДЗ активно переиздаются издательством «Просвещение» в 2014-2019 годах. На нашем сайте вы всегда найдете самую актуальную версию.
Выполните синтаксический разбор простых и сложных
Каждая часть речи выделена в тексте определенным цветом, что наглядно показывает, где в предложении она находится. Наведя на определенную часть речи, всплывает дополнительное окно, где указана информация: Какая это часть речи. Характеристики в зависимости от части речи: род, число, падеж, время, изменяемость, вид, одушевленность и т. Это позволяет детально разобрать каждую составляющую текста и лучше понять их взаимосвязь. Результаты анализа можно сохранить. После каждого разбора, пользователю предоставляется индивидуальная ссылка на результаты анализа введенного текста.
Запишите предложения, расставьте знаки препинания и подчеркните основы в неопределённо-личных предложениях. На братских могилах не ставят крестов и вдовы на них не рыдают. Я не люблю себя когда я трушу и не терплю когда невинных бьют. Я не люблю когда мне лезут в душу. Спит земля спокойно под цветами но когда находят мины в ней их берут умелыми руками и взрывают дальше от людей.
Переделайте предложения так, чтобы получились односоставные предложения с обобщающим значением. Когда человек идёт впервые по этой дороге, то восхищается тем, как она красива. Если ты любишь кататься, то ты должен любить возить саночки. Ночью люди спят, а днём бодрствуют. Я достаю из коробочки червяка, насаживаю его на крючок и забрасываю удочку. Когда ты ешь, не должен разговаривать. Задание 5. Цель: Умение находить односоставные назывные предложения в тексте, умение выделять данные типы предложений среди других односоставных предложений.
Среди предложений найдите назывные. Сильный мороз. Мороз сильный. Темнота сплошная. Выпишите предложения в два столбика: в левый —односоставные предложения с главным членом сказуемым, в правый — назывные односоставные предложения. С утра в саду поют скворцы. Совсем тепло. Первое зимнее утро. Вся земля укрыта белым пушистым снегом. Пять часов дня. Близится вечер. Выпишите односоставные назывные предложения из стихотворений А. Чем может быть выражено сказуемое Чаще всего этим членом является глагол в личной форме.
Пример: Он уехал в магазин. Однако оно также может быть представлено в виде других частей речи: Инфинитив. Главная его задача — сделать работу качественно. Устойчивое словосочетание. Жду не дождусь ее прихода. Краткое прилагательное. Ирина одета сегодня очень женственно. Сказуемое может выступать в роли существительного при условии, что оно стоит в именительном падеже, а между ним и подлежащим имеется тире.
Например: Лондон — столица Великобритании. Как выделяется грамматическая основа Грамматическая основа выделяется одной и двумя чертами. Подлежащее — одной, сказуемое — двумя. Первым делом находится часть речи, которая отвечает на вопрос «Кто? От нее уже задаётся вопрос к сказуемому — «Что сделал? Пример: Марина поехала в магазин, а затем на работу.
Сегодня она была элегантно одета. Трое друзей поехали на рыбалку. Обращение в русском языке — примеры и виды обращений Предложения с двумя грамматическими основами Предложения с двумя грамматическими центрами называются сложными.
Это значит, что в обеих их частях имеется подлежащее и сказуемое. При этом соединяются части фразы союзом, но также могут и не иметь его. Образцы сложных предложений: Солнце встало утром, и уличные цветы сразу же потянулись к нему.
Наступила холодная осень, и птицы стаями отправились на юг. Он опоздал на работу, и директор был этим недоволен. Надвигается черная туча, на улице уже гремит гром. Дул ветер, на речке шумели камыши. Я хотел объяснить причину опоздания директору — он не стал меня слушать. При большем количестве в тексте грамматических основ все их члены подчёркиваются по вышеуказанным правилам. Грамматическая основа — это главный предикативный член предложения. В ней заложен основной его смысл. Если убрать остальные члены предложения из контекста и оставить только подлежащее и сказуемое, то смысл фразы не поменяется.
Топ вопросов за вчера в категории Русский язык
Русский язык 02.01.2024 00:55 781 Черномашенцева Елизавета
Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Днепр — залив Чёрного моря. Днепр
Ответов: 1
Русский язык 30.12.2023 00:21 862 Шапилова Полина
1 Перепишите текст 1, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо пропущенные буквы и знаки
Ответов: 1
Русский язык 23.12.2023 23:33 855 Одушкина Юлия
116. Перепишите данные предложения, раскрывая скобки и вставляя пропущенные буквы. Сделайте
Ответов: 1
Русский язык 26.12.2023 01:29 1015 Маяцкий Егор
Вам нужно отправить письмо по электронной почте, как его начать? Уважаемые коллеги , пожалуйста,
Ответов: 1
Русский язык 24.12.2023 05:23 719 Брыкова Валерия
10. В какой строчке все слова написаны верно: РешОтка, врачОм, тушОный КапюшОн, ночОвка, жЕлудь
Ответов: 1
Русский язык 25.12.2023 15:57 389 Кузьмин Демьян
Укажите правильный вариант употребления деепричастного оборота: а) Встретив друга, я был вынужден
Ответов: 1
Русский язык 06.01.2024 07:24 216 Самарская Ангелина
Синтаксический разбор: Среди крупных городов от татар не пострадали только Новгород и Псков.
Ответов: 1
Русский язык 26.12.2023 06:13 733 Нездийминога Юлия
Синтаксический разбор предложения: Протяжно завыли далёкие сирены
Ответов: 1
Русский язык 31.12.2023 23:41 374 Герасимов Дима
Задание №12 ЕГЭ-2020 Вставьте все пропущенные буквы, укажите спряжение. I. Укажите варианты
Ответов: 1
Русский язык 27.12.2023 16:31 752 Григорьев Кирилл
1. Вставьте буквы и выделите приставки: З..ливные, п..пискивала, от..брали, о..гадать,
Ответов: 1
ПРОСТОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ
§13. Грамматическая (предикативная) основа предложения
* Какие синтаксические единицы вы знаете?Чем отличается предложение от словосочетания?Назовите главные члены предложения.Почему нельзя сказать, что подлежащее подчиняется сказуемому, а сказуемое − подлежащему? что? что делает?Ветер поднимается ↓ какой? ↓где? осенний в лесахДокажите, пользуясь схемой, их взаимозависимость.Представьте себе, что в данной выше схеме мы закрыли листочком главные члены.Соотносятся ли оставшиеся члены предложения с действительностью? Понятно ли, о чём идёт речь?Объясните, почему подлежащее и сказуемое − главные члены предложения (предикативная основа).
Ответ
Упражнение 73. Спишите. Подчеркните грамматические основы предложений. В каком предложении грамматическая основа состоит из одного главного члена?В наиболее чистом виде русское деревянное зодчество сохранилось на севере России. Там северяне строили большие, массивные, уютные, добротные избы. Стоит такая изба лицом к проезжей дороге, реке или озеру. Она поблёскивает на солнце высоко поднятыми над землёй окнами. Под её кровом жили деды, отцы, сыновья и внуки. Простая деревенская изба.
Ответ
Что входит в онлайн-решебник (авторы: Ладыженская, Александрова) для 8 класса по русской речи?
Большая часть разделов посвящена синтаксическому разору и изучению новых правил пунктуации. Несколько параграфов помогают школьнику повторить пройденный материал. Такой расклад необходим, ведь ученики к концу года частично забывают то, что учили в самом его начале. Книга учит новым подходам в восприятии, позволяет глубже увидеть сущность предмета, развить интуитивную грамотность. Основные темы в текущем году:
- вводные и вставные конструкции;
- обращение и пунктуация при нем;
- обособленные члены предложения;
- полноценный синтаксический разбор.
Сборник, который вы можете видеть на данной странице предназначен для учеников. Он соответствует важнейшим требованиям ФГОС. Упражнения могут стать частью авторских программ передовых репетиторов.
Согласуйте сказуемое с подлежащим, допишите окончания.
1.
Подавляющее большинство физических
величин удовлетворя..т этому условию.
2. Большое количество студентов,
преподавателей и профессоров университета
принял.. участие в конференции. 3.
Меньшинство группы выполнил.. задание
досрочно. 4. Произошл.. два неожиданных
взрыва. 5. Прошл.. десять дней. 6. На
семинарском занятии присутствовал.. 21
человек. 7. Все 31 студент сдал.. рефераты
вовремя. 8. Плащ-палатка лежал.. в свернутом
виде. 9. Кафе-столовая открыт.. 10. Ряд
исследований Столетова посвящен..
проблемам магнетизма и электричества.
11. Сын или дочь помогл.. вам донести вещи
до станции? 12. Для проведения опыта по
обнаружению электрических колебаний
А.С. Попову понадобил..с.. стеклянная
трубка, две полоски листовой пластины,
пробка, металлический порошок.
Последние заданные вопросы в категории Русский язык
Русский язык 08.01.2024 18:27 413 Кочков Алексей
Выпиши из предложений составное глагольное сказуемое, запиши каждую часть сказуемого в
Ответов: 1
Русский язык 08.01.2024 17:55 140 Дегтярёва Нелли
какого свойства прилагательного нет у причастия? 1-изменяемость по родам 2-мтепени сравнения
Ответов: 1
Русский язык 08.01.2024 17:06 215 Котик Арина
То лошадь сбивалась с пути, то сани проваливались в яму. ; какое это придложение и какая функция
Ответов: 1
Русский язык 08.01.2024 17:33 270 Чунчель Алена
Синтаксический разбор предложения “Город Смоленск старше Москвы, Владимира, Суздаля и Пскова.“.
Ответов: 1
Русский язык 08.01.2024 15:25 354 Коридзе Гурам
Выберите верный ответ, объясняющий знаки препинания в предложении. Они вышли к склону холма,
Ответов: 1
Русский язык 08.01.2024 15:52 377 Иванов Влад
Разбери по членам предложению летом отец рано встал и пошёл в поле
Ответов: 1
Русский язык 08.01.2024 15:21 103 Чернов Никита
Спиши родственные слова. Обозначь корень. Пересадить, садовый, рассада, садик, высадка, посадить,
Ответов: 1
Русский язык 08.01.2024 14:47 139 Лебедева Настя
Выбери предложение, в котором есть причастный оборот. 1. Дружеский шёпот реки оказал мне
Ответов: 1
Русский язык 08.01.2024 14:21 162 Балахонова Настя
5. Подчеркните в предложении главные члены, выпишите словосочетания с вопросами. Холодный ветер
Ответов: 1
Русский язык 08.01.2024 13:22 105 Максимова Вика
Выписать однородные члены предложения и паставить знаки препинания. Кабан ограбил бурундука
Ответов: 1