ГДЗ Обществознание 8 класс Боголюбов 4 Вопрос стр 25 Номер 1

Развитие человечества в XXI в.

Одну из особенностей современного общественного развития — заметное ускорение его темпов — мы уже отмечали. Другой важнейшей чертой развития современного общества является его глобализация. Сам этот термин в значении усиления связей и взаимозависимостей людей, народов, государств стал использоваться в науке сравнительно недавно.

Глобализация проявляется в различных сферах жизни, но более всего затрагивает экономику. Национальные компании объединяются в международные транснациональные корпорации. Эти компании организуют производство своей продукции в тех регионах планеты, где это является наиболее выгодным.

В ещё большей степени глобализация охватила финансовые рынки. Сегодня на глобальных валютных рынках обращаются суммы, намного превышающие триллион долларов США. Такой размах и глобальность финансовых операций оказались возможны во многом благодаря появлению так называемых электронных денег, существующих только в виде цифр на экране компьютера.

Это подводит нас к ещё одной особенности развития современного мира — информационной революции. Научно-технические открытия и изобретения последних десятилетий существенно изменили нашу жизнь. Её уже трудно представить без телевизора, компьютера, мобильного телефона. Большинство из нас являются постоянными телезрителями, многие отдают немало времени «прогулкам» по Интернету, следовательно, мы активно включаемся в мировое информационное пространство. Собственно экономическая или культурная глобализация была бы невозможна без этих новых средств связи и коммуникации.

Между тем отношение людей к процессам глобализации различно. Наряду с теми, кто считает их необходимыми и прогрессивными, немало и противников этих процессов. Некоторые из них, называя себя антиглобалистами, устраивают шумные акции протеста, особенно в тех местах, где происходят встречи лидеров ведущих мировых держав или конференции международных организаций (Международного валютного фонда, Всемирной торговой организации).

Такое двойственное отношение к глобализации вызвано противоречивостью её последствий. Рассмотрим некоторые из них.

Глобализация, несомненно, способствует развитию производства, научно-техническому прогрессу. Однако плодами этого пользуются преимущественно экономически развитые страны. Именно там находятся штаб-квартиры многих транснациональных корпораций, центры по созданию новых технологий. В результате разрыв в уровнях экономического развития развитых и развивающихся стран только возрастает.

Обратимся к сфере культуры. Сегодня благодаря современным средствам связи сотни миллионов людей практически в любой точке Земли, включив телевизор, могут «попасть» на концерт выдающихся оперных исполнителей, на премьеру балетного спектакля, познакомиться с шедеврами Эрмитажа или Лувра. Вместе с тем те же технические средства доставляют нам на дом и иные «культурные продукты» — боевики и фильмы ужасов, переполненные сценами насилия, бесконечное количество рекламы товаров и услуг, видеоклипы «королей» поп-музыки. Далеко не вся эта продукция отличается высоким качеством. Но главное, по мнению противников глобализации, в том, что людям навязывается определённый образ, стиль жизни, часто не согласующийся со сложившимися в данном обществе ценностями.

Презентация на тему: » Обществознание 8 класс Контрольный тест по теме « Социальный прогресс и развитие общества ».» — Транскрипт:

1

Обществознание 8 класс Контрольный тест по теме « Социальный прогресс и развитие общества ».

2

Задание 1 Процесс развития, состоящий из постепенных качественных изменений, без резких скачков, — это : Выберите один из 4 вариантов ответа : 1) эволюция 2) реформа 3) революция 4) история

3

Задание 2 По наличию и отсутствию социальной дифференциации в обществе выделяют : Выберите несколько из 5 вариантов ответа : 1) традиционное общества 2) простое общество 3) первобытное общество 4) рабовладельческое общество 5) сложное общество

4

Задание 3 Согласны ли вы с утверждением : Исследователи считают, что современная Россия находится на этапе постиндустриального общества. Выберите один из 2 вариантов ответа : 1) Нет 2) Да

5

Задание 4 Соотнесите общественно — экономическую формацию и её характерные черты. 1) частная собственность на средства производства, использование труда свободных наёмных работников Капиталистическая 2) общинная собственность, низкий уровень развития производительных сил Рабовладельческая 3) частная собственность на средства производства и основного работника Коммунистическая 4) общественная собственность на средства производства, высокий уровень развития производительных сил Феодальная 5) полная собственность землевладельцев на землю и неполная — на основного производителя ( его личная зависимость от землевладельца ) Первобытнообщинная

6

Задание 5 Деградация общества, возврат к более примитивным формам организации общественной жизни. Запишите ответ : _______________________________________

7

Задание 6 Радикальное, коренное, качественное изменение общества, разрыв с предыдущим состоянием — это: Выберите один из 4 вариантов ответа: 1) революция 2) переворот 3) реформация 4) эволюция

8

Задание 7 Согласны ли вы с утверждением: Самая длительная революция в истории человечества — неолитическая. Выберите один из 2 вариантов ответа: 1) Да 2) Нет

9

Задание 8 Выберите признаки традиционного общества: Выберите несколько из 6 вариантов ответа: 1) равенства людей перед законом 2) господство натурального хозяйства 3) наука — ядро культуры 4) низкая эффективность производства 5) деление людей на замкнутые группы 6) промышленность — ведущая отрасль экономики

10

Задание 9 Вопрос: Выберите черты, характеризующие постиндустриальное общество: Выберите несколько из 6 вариантов ответа: 1) распространение ресурсосберегающих технологий 2) переход от ручного труда к машинному 3) возрастание роли информации 4) развитие экономики услуг 5) превращение промышленности в главную отрасль экономики 6) развитие сельского хозяйства как основной отрасли экономики

11

Задание 10 Карл Маркс выделял общественно-экономические формации по следующему критерию: Выберите один из 4 вариантов ответа: 1) господствующей форме собственности 2) уровню массового потребления 3) наличие или отсутствие социальной дифференциации 4) уровню развития техники и технологий

12

Ответы: 1) (1 б.) Верные ответы: 1 2) (1 б.) Верные ответы: 2; 5 3) (1 б.) Верные ответы: 1 4) (1 б.) Верные ответы: ) (1 б.) Верный ответ: «регресс» 6) (1 б.) Верные ответы: 1 7) (1 б.) Верные ответы: 1 (1 б.) Верные ответы: 2; 4; 5 9) (1 б.) Верные ответы: 1; 3; 4 10) (1 б.) Верные ответы: 1 Самопроверка

13

Самооценка 9-10 правильных ответов — «5» 7-8 правильных ответов — «4» 5-6 правильных ответов — «3»

Реформы и реформаторы

Изменения, большие или малые, в обществе происходят всегда, это его объективное свойство, отменить которое не в состоянии даже те, кто готов на века законсервировать сложившийся порядок вещей. Революция — это попытка внесения изменений в ход общественного развития. Другой формой сознательного преобразования общества выступают реформы. Вместе с тем реформа отличается от революции более мягким характером воздействия на общественные отношения, а также большей продуманностью и организованностью со стороны властей.

Если революции принято считать порывом широких масс, т. е. движением «снизу», то реформы проводятся «сверху».

Группы людей, входящих во властные органы или призванных властью, осознавшей необходимость перемен, определяют основные направления и характер реформ, средства и методы их проведения, анализируют возможные последствия преобразований. На этой основе власть принимает нужные решения (царские манифесты, президентские указы), дающие толчок преобразованиям.

Нередко в словарях реформу определяют как изменение какой-либо стороны жизни общества при сохранении существующего строя. Однако известно, что в истории различных стран бывали реформы, менявшие устои сложившейся общественной жизни. Из курса истории вы знаете, что в нашей стране к реформам, существенно изменившим уклад жизни, общественные отношения, можно отнести, в частности, петровские преобразования первой четверти XVIII в.

Часто на первом этапе реформы приводят не к улучшению, а к ухудшению условий жизни значительной части населения. Сказывается элемент дезорганизации (прежние связи нарушены, новые ещё не налажены), непоследовательность действий реформаторов, необходимость «затягивания поясов» для того, чтобы высвободить необходимые для преобразований средства. Кроме того, приспосабливаться к новым условиям жизни очень непросто, особенно для людей старшего поколения.

Видимо, поэтому, хотя история различных государств хранит имена своих крупных реформаторов, они редко бывают любимы современниками.