Почему глава начинается народной песней? как характеризует гринева разговор с савельпчем, каков характер савельича?

1.почему глава начинается с народной песней? Как описывает Гринева разговор с

1.почему глава начинается с народной песней? Как описывает Гринева разговор с Савельичем, каковой характер Савельича? Дорога, буран, дорожный-расскажите об этом. Какой смысл для последующих событий имеет сон Петруши? Опишите портрет Вожатого, его тайный разговор с обладателем. В чем его иносказательность? 2.Как отблагодарил Гринев Вожатого? 3.Чем интересен разговор Гринева с генералом? Как Гринев растолковал генералу выражение “держать в ежовых рукавицах”?Каков правильный смысл этого выражения? Проверьте, как разъясняется этот оборот в фразеологическом словаре.

• Ромка Мульсагов
• Литература
• 2019-09-11 21:55:50
• 1

Как описывает Гринева разговор с Савельичем, каковой характер Савельича? Разговор со своим крепостным дядькой описывает Петра как человека доброго, послушного отзывчивого, а то, что он нагрубил Савельичу, когда тот не соглашался отдавать ему 100 рублей на возврат длинна, – это огрехи юности, не умение признавать собственных ошибок. За собственный поступок Петр очень кается. Савельич крепостной дядька Гринева добрый, разумный и порядочный. В нем народная мудрость.

Дорога, буран, дорожный-поведайте об этом. Дорога предзнаменование. Нет пути нет представления о последующем и у Петра. Буран, сначала казавшийся точкой, – предсказанье пугачевского восстания.

Какой смысл для последующих событий имеет сон Петруши? Сон Петра пророческий. Во-первых, это расставание с родным домом. Во-вторых, это предсказание встречи с Пугачевым. В-третьих, это предзнаменование неизбежности выбора: с Пугачевым либо против него, невзирая на то, что по-человечески Петр очень симпатизирует Пугачеву.

Опишите портрет Вожатого, его таинственный разговор с владельцем. В чем его иносказательность? В черном бородатом мужике-вожатом собирательный образ российского мужика. Иносказательность проявилась в том, что вожатый беседовал поговорками.

2.Как отблагодарил Гринев Вожатого? Подарил ему заячий тулуп.

3.Чем интересен разговор Гринева с генералом? Как Гринев растолковал генералу выражение “держать в ежовых рукавицах”? Петр сказал генералу, знавшему германский больше, чем русский, что данное выражение значит обходиться нежно, больше воли давать. Каковой подлинный смысл этого выражения? Правильный смысл: Держать под требовательным контролем, добиваться дисциплины, четкое выполнение верховодил.

Проверьте, как разъясняется этот оборот в фразеологическом словаре. Словарь: Взыскательно, грозно обращаться с кем-либо.

Решебник поможет получить знания

Восьмой год обучения — время непростое и напряженное. В некоторых школах начинается подготовка к ОГЭ, поэтому ребятам предстоит выполнять множество дополнительных упражнений, несмотря на то, что существенно возрастает количество домашних заданий. Усложняется и сам учебный материал, поэтому ученики испытывают большие нагрузки и иногда не справляются с поставленными перед ними задачами. Отличным помощником для них станет ГДЗ по литературе 8 класс Учебник Коровина, Журавлев, Коровин (Просвещение, 2023 г.).

Школьникам предстоит освоить в этом году не только новые темы, но и углубить знания по ранее пройденным:

1. Древнерусская литература.
2. Литература XVIII века.
3. Литература первой половины XIX века.
4. Литература второй половины XIX века.
5. Литература первой половины XX века.
6. Зарубежная литература, и т.д.

С помощью сборника учащиеся получают возможность тщательно проработать все сложные моменты и разобраться в непонятных нюансах. Благодаря простому и лаконичному изложению информации в решебнике подростки смогут легко запомнить весь материал и примененить его. Им больше не нужно переживать, что они чего-то недопоняли, ведь с таким помощником остаться без знаний просто невозможно.

Литература. 8 класс. Учебник. Коровина. Вопросы и задания.

Сделать заказ

◦ Прочитайте очерк В.Г. Короленко «Огоньки» и ответьте на вопрос. В чем видят смысл жизни и счастье герои произведений русских писателей-классиков? Приведите 3—4 примера.

А.С. Пушкин

◦ Составьте цитатную характеристику Петра Гринёва: происхождение, возраст, образ жизни, образование, взаимоотношения с родителями, Пугачёвым, Савельичем, Марией Мироновой.

◦ Итак, мы выяснили, что внимание к истории для крупного писателя не ограничивается только произведениями… Согласны ли вы с этим суждением литературоведа?

Е.А. Баратынский

◦ Как проявляется образ лирического героя в стихотворении Е.А. Баратынского «Водопад»? Что притягивает поэта к водопаду? Что его взволновало?

◦ Какие чувства вызвало у вас стихотворение Е.А. Баратынского «Водопад»? Как описан водопад? Какие художественные средства использует автор? Почему рев водопада поэт называет «мятежным»?

◦ Какую картину рисует Е.А. Баратынский в стихотворении «Водопад»? Какие художественные образы помогает создать такую картину? Какой образ является центральным?

◦ На первый взгляд кажется, что Е.А. Баратынский рисует лишь пейзаж. Но философская лирика тем и интересна, что она не так проста, не так поверхностна. Какова основная мысль стихотворения «Водопад»?

М.Ю. Лермонтов

◦ Литературоведы считают, что в поэме «Мцыри» поэт провозглашает и поэтизирует доверие к жизни и внутренним силам личности. Как вы понимаете это утверждение, согласны ли вы с ним? При изложении своей позиции подтвердите ее текстом поэмы.

Н.В. Гоголь

◦ H.В. Гоголь огорчался, когда зрителям было лишь смешно во время просмотра спектакля. Почему? Как вы воспринимаете пьесу Гоголя — в большей степени комической, смешной или трагической, сатирической, грустной? Против чего направлена пьеса Гоголя «Ревизор»? Как вы определите, что такое «хлестаковщина»?

◦ Гоголь считал, что в комедии честное, благородное лицо был «смех». Как вы это понимаете? О каком смехе — развлекательном или грозном — он размышлял? Что осмеивает это «честное, благородное лицо»? Подумайте, как закон несоответствия реализован в комедии Н.В. Гоголя.

◦ Как бы вы прокомментировали высказывание Ю. Манна о пьесе Н.В. Гоголя: «Ревизор» — это целое море страха»?

◦ Составьте характеристики героев пьесы Н.В. Гоголя «Ревизор»: Сквозник-Дмухановский, Хлопов, Ляпкин-Тяпкин, Земляника, Шпекин.

Н.С. Лесков

◦ Почему рассказ Н.С. Лескова назван «Старый гений»?

◦ Подготовьте рассуждение на тему «Кто виноват в страданиях героини?».

Л.Н. Толстой

◦ Проанализируйте рассказ Л.Н. Толстого «После бала» и охарактеризуйте события и ее участников на балу и после него. Ответ оформите в виде таблиц.

И.А. Бунин

◦ Познакомьтесь с рассказом И.А. Бунина «Лапти». Почему Нефед отправился в ураган в Новоселки, что им двигало? Чему учит нас автор в этом рассказе?

И.С. Шмелев

◦ Напишите сочинение-эссе на одну из тем: «Как я готовился к сочинению», «Как я написал свое первое сочинение», «Отзыв на рассказ И. Шмелева «Как я стал писателем».

М.А. Осоргин

◦ Познакомьтесь с рассказом Осоргина «Пенсне». Случались ли с вами подобные истории? Расскажите о тайной жизни, например, вашего карандаша, тетради или любого другого предмета…

Н.А. Заболоцкий

◦ Воспевая весну и скворца в стихотворении «Уступи мне, скворец, уголок», поэт широко использует эпитеты, метафоры, сравнения, необычные сочетания слов, звукопись. Постарайтесь вернуться к каждой строфе и осмыслить поэтические находки Н. Заболоцкого.

◦ Найдите и другие необычные слова и словосочетания. Покажите, как поэт олицетворяет весну и природу, делает ее живой, подобной человеческому существу и вместе с тем придает всему описанию философскую глубину содержания.

Последние заданные вопросы в категории Литература

Литература 08.01.2024 00:53 153 Троян Саша

Во всех трёх случаях судья Шемяка оправдывает бедного мужика хотя события произошли по его вине

Ответов: 1

Литература 07.01.2024 23:47 273 Мамонова Карина

Подберите необходимые ключевые слова для характеристики Андрея Петровича Гринёва,Авдотьи

Ответов: 1

Литература 07.01.2024 21:19 346 Белова Саша

Сравни чувства и поведение главных героев в разных ситуациях бременские музыканты

Ответов: 1

Литература 07.01.2024 20:57 400 Семыкин Владислав

ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА!! ДАМ 60 БАЛЛОВ!! стихотворение И.Никитина «Поле» и стихотворение И.Гофф

Ответов: 1

Литература 07.01.2024 20:31 240 Горбунов Андрей

Почему Светлана «молчалива и грустна» во время гаданий? 1) Героиня боится гадать. 2) Светлана

Ответов: 1

Литература 07.01.2024 19:33 275 Козыр Эмилия

Напишите пожалуйста синквейн про Князя Олега из повести А.С.Пушкина

Ответов: 1

Литература 07.01.2024 17:31 246 Миллер Элиана

Выпишите все художественные средства из произведения «Мцыри» из 11-13 глав.​

Ответов: 1

Литература 07.01.2024 17:39 184 Литвиненко Дарина

ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА ПО ЛИТЕРАТУРЕ ОТВЕТИТЬ НА ВОПРОСЫ. Вопросы: 1) Почему Тобольск называют

Ответов: 1

Литература 07.01.2024 17:00 151 Егоров Даниил

Ответьте на вопросы 1.В чем заключается смысл названия пьесы А.Н. Островского «Гроза»?

Ответов: 1

Литература 07.01.2024 16:30 320 Блинов Александр

Чем отличается фильм вечера на хуторе близ диканьки от повести ночь перед рождеством?

Ответов: 1

Гдз по литературе 8 класс саврасова 1 часть ответы на вопросы учебник

Мы оказываем помощь всем школьникам в изучении данного предмета. А на этой странице вы найдете ответы на все вопросы по литературе. Поэтому теперь анализ сложных произведений и написание объемных сочинений будет для вас простым делом. Наши гдз по литературе Коровиной 8 класс имеют простое и подробное изложение. Они позволяют повысить уровень знаний ученикам со средней успеваемостью и придают уверенность в своих силах отличникам. При этом у нас имеются обучающие видео ролики, где представлены подробные разборы уроков по литературе. Пользуясь такими материалами, вы сможете без проблем делать классную и домашнюю работу. Все ответы по литературе Коровиной 8 класс помогают развить творческое мышление. С их помощью вы сможете самостоятельно выполнять не только точные, но и творческие задания без каких-либо проблем. Ваши способности к гуманитарным наукам повысятся, что положительно скажется на успеваемости.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Учебник русского языка 7 класс! Куда катимся?? ?

https://youtube.com/watch?v=qH4Fj7JO2tY

Чем же так хорош онлайн-решебник по литературе за 8 класс

Он станет отличным подспорьем восьмиклассникам в изучении дисциплины. Учебное пособие разработано коллективом известных авторов в сфере образования (Ф.Е. Соловьева, Коровина В.Я., Журавлев В.П., Курдюмова Т.Ф., Колокольцев Е.Н., Ланин Б.А., Устинова Л.Ю., Шамчикова В.М., Чертов В.Ф., Трубина Л.А., Антипова А.М., Маныкина А.А.) в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта. Решебник включает верные ответы на все номера упражнений основного издания.
Чтобы освоить этот сложный предмет, нужно не только много читать, но и выполнять задания, писать сочинения и другие творческие работы. Поэтому хорошая поддержка в изучении литературы очень пригодится восьмиклассникам. С решебником ребятам будет легче справиться с темами программы:

• авторская позиция, круг проблем и смысл заглавия «Капитанской дочки»;
• чем отличается от классических романтических поэм «Мцыри» и в чем ее уникальность;
• тема крепостного права и воспитания в комедии «Недоросль»;
• отражение в баснях Крылова его таланта как философа, музыканта, писателя, журналиста;
• русский национальный характер и юмор в поэме «Василий Теркин»;
• любимые герои-«чудики» шукшинских рассказов.

Проблема восьмого этапа образования в том, что дети сталкиваются с постоянным увеличением нагрузки и усложнением выполняемых задач. Используя решебник, восьмиклассники смогут самостоятельно справиться с любыми заданиями учителя и получать высокие баллы на уроке.
Ресурс поможет вникнуть в суть каждого произведения, понять его глубинный смысл и характер каждого героя. Онлайн-справочник выпущен в онлайн-формате, что очень удобно, ведь зайти в ресурс можно даже с мобильного телефона или любого другого гаджета с выходом в интернет. Другим его плюсом является его простая навигация с быстрым поиском. Так что найти нужную страницу учебника не составит никакого труда. Используя онлайн-ресурс, школьники смогут быстро и правильно выполнить домашние задания без помощи репетитора, самостоятельно изучить пропущенные и проблемные темы, подготовиться к сочинению и другим творческим заданиям, уверенно чувствовать себя на уроке и отвечать на вопросы по каждому произведению, улучшить успеваемость по дисциплине. А сэкономленное время можно провести за любимыми занятиями или просто отдохнуть от учебы. Вдумчивая работа с онлайн-гдз и старание вникнуть в содержание каждого верного ответа – вот ключ к постижению секрета анализа и трактовки произведений программы и путь к выработке способности к собственным суждениям и оценке. Учебно-методический комплекс поможет ученику не только усвоить школьную программу, но и сдать экзамены на желаемую оценку. Мамы и папы смогут использовать его для проверки и контроля школьника. Преподаватели – для составления своих уроков, и подготовки материала, так занятия будут гораздо веселее и интереснее.

Ответы на вопрос

Отвечает Олейников Владимир.

Ваш вопрос относится к анализу начальных глав романа Александра Пушкина «Капитанская дочка». Ответ разделен на несколько частей для удобства понимания:

Народная песня в начале главы: Введение народной песни в начале главы помогает создать атмосферу того времени и места, где происходят события. Это также способ погрузить читателя в культуру и традиции России того периода.
Разговор Гринева с Савельичем и характер Савельича: Разговор между молодым Гриневым и его слугой Савельичем характеризует Гринева как молодого, неопытного, но благородного человека, в то время как Савельич предстает образцом преданности и заботы. Савельич — символ старой России, его характер отличает мудрость и консервативность.
Дорога, буран, дорожный: Путешествие Гринева описывается как трудный путь через суровую русскую зиму. Буран символизирует беспокойство и неопределенность, которые ожидают Гринева впереди. Это также метафора его жизненного пути, полного испытаний.
Сон Петруши и его значение: Сон Гринева, в котором он видит предстоящие трудности, является предвестником будущих испытаний и сложностей. Это элемент пророческих мотивов, часто используемых в литературе.
Портрет Вожатого и его таинственный разговор: Вожатый предстает загадочной и мрачной фигурой, его портрет наполнен намеками на его будущую роль в сюжете. Его разговор с хозяином носит иносказательный характер, предвещая тайны и конфликты, которые развернутся в дальнейшем.

Как Гринев отблагодарил Вожатого: Гринев отблагодарил Вожатого за помощь и поддержку, что является проявлением его благородства и чести. Это также важный момент, подчеркивающий его характер и моральные качества.
Разговор Гринева с генералом: Этот разговор интересен тем, что он показывает умение Гринева общаться с высокопоставленными личностями и его способность к дипломатичности. Объяснение фразы «держать в ежовых рукавицах» подчеркивает его интеллект и остроумие

В фразеологическом словаре этот оборот обычно трактуется как описание крайне осторожного, ограничивающего обращения с кем-либо или чем-либо.

Этот анализ основан на литературном исследовании текста «Капитанская дочка» и общем понимании того времени и культуры.