Вариант 2
А1. Группа фактически или потенциально скрещивающихся природных популяций, физиологически изолированная от других подобных групп, — это
1) класс
2) порода
3) вид
4) стадо
А2. Ястреб-тетеревятник живет в лесах, питается птицами и млекопитающими. Критерий
1) экологический
2) географический
3) морфологический
4) генетический
А3. Физиологический критерий вида проявляется в том, что у всех его особей наблюдается сходство
1) химического состава
2) внутреннего строения
3) всех процессов жизнедеятельности
4) внешнего строения
А4. Принадлежность особи к конкретному виду определяется по
1) генетическому критерию
2) биохимическому критерию
3) морфологическому критерию
4) совокупности всех критериев
А5. Наименьшая единица систематики
1) класс
2) семейство
3) род
4) вид
А6. Группу особей данного вида считают популяцией на основании того, что они
1) могут свободно скрещиваться и давать плодовитое потомство
2) уже несколько поколений существуют относительно обособленно от других групп этого вида
3) фенотипически и физиологически сходны
4) генетически близки
А7. Микроэволюция — это
1) эволюция микроорганизмов
2) эволюция биоценозов
3) незначительные эволюционные изменения, не приводящие к видообразованию
4) эволюционные процессы в популяциях, приводящие к видообразованию
А8. Результатом микроэволюции является
1) географическая изоляция
2) приспособленность организмов к среде обитания
3) экологическая изоляция
4) усиление мутагенеза и борьбы за существование
А9. Один из типов видообразования
1) экологический
2) симпатрический
3) морфологический
4) цитогенетический
В1. Выберите три правильных ответа. Критериями вида являются
1) полицентрический
2) генетический
3) эколого-географический
4) морфологический
5) аллопатрический
6) симпатрический
В2. Установите соответствие между признаком перловицы и критерием вида, который для него характерен.
ПРИЗНАК ОРГАНИЗМА
А. Имеет раковину из двух створок
Б. Фильтратор, питается водными микроорганизмами
В. Тело покрыто мантией
Г. Кровеносная система незамкнутая
Д. Живет в пресноводных водоемах
Е. Органы дыхания — жабры
КРИТЕРИЙ ВИДА
1. Морфологический
2. Экологический
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Ответы на тест по биологии Вид и его критерии. Микроэволюция. Способы видообразования 11 классВариант 1
А1-3
А2-1
А3-3
А4-2
А5-1
А6-2
А7-1
А8-3
А9-2
В1. 356
В2. А1 Б2 В1 Г2 Д2 Е1Вариант 2
А1-3
А2-1
А3-3
А4-4
А5-4
А6-2
А7-4
А8-2
А9-2
В1. 234
В2. А1 Б2 В1 Г1 Д2 Е1
Как устроен онлайн-учебник по биологии
На этой странице вы найдете новый учебник по биологии за 5 класс Пасечника с готовыми домашними заданиями по каждой теме. Книга устроена так, что вам будет удобно найти каждый параграф и каждую страничку с домашним заданием и ответами. Нажимайте на кнопку, чтобы перейти к нужному разделу и открыть необходимую страницу. Авторы этой книги в удобной форме разместили нужные сведения по предмету:
- Теоретический материал по биологии за пятый класс.
- Правильные ответы к домашним заданиям.
- Примеры решений практических задач.
Кому пригодится этот учебник? Прежде всего – ребятам, которые выполняют домашнее задание по биологии и не знают, как приступить к задаче. На страницах книги школьники найдут подробное описание опыта, рекомендации по оформлению своей работы в школьной тетрадке, а также примеры домашних заданий. Используя наш решебник, вы проведете все научные опыты на отлично. Также пособие пригодится родителям, которые помогают детям выполнять домашнюю работу.
Опытные педагоги советуют детям вначале хорошо изучить теорию, прочитать заданный на уроке параграф, и только потом приступать к выполнению практики. В нашем решебнике вы найдете пример оформления своей практической работы, увидите, как это должно выглядеть в тетради.
Учебник нужен, прежде всего, учителям, ведь именно они первые берут его в руки, чтобы в соответствии с программой построить план урока. Это пособие написано авторским коллективом научных работников, в их числе: Пасечник В.В., Суматохин С.В., Гапонюк З.Г., Швецов Г.Г., год издания учебника: 2023. С этой книгой, дорогие учителя, вы легко подготовитесь к урокам биологии, в том числе к теоретической части и к практическим занятиям с детьми.
Вариант 1
А1. Видом называется группа особей
1) созданная человеком на основе искусственного отбора
2) обитающая в разных популяциях в одном биогеоценозе
3) скрещивающихся и дающих плодовитое потомство
4) обитающая на определенной территории
А2. Областью распространения вида в природе называется
1) ареал
2) заказник
3) биогеоценоз
4) заповедник
А3. Морфологическим критерием вида является
1) сходный набор хромосом и генов
2) особенности процессов жизнедеятельности
3) особенности внешнего и внутреннего строения
4) определенный ареал распространения
А4. Элементарная единица существования вида
1) особь
2) популяция
3) подвид
4) порода
А5. Особи разных популяций одного вида
1) могут скрещиваться и давать плодовитое потомство
2) могут скрещиваться только в неволе
3) не могут скрещиваться
4) скрещиваются, но плодовитого потомства не дают
А6. Борьба за существование, естественный отбор, наследственная изменчивость проявляются в популяции. Популяция — это
1) компонент биосферы
2) единица эволюции
3) единица экосистемы
4) структурная единица вида
А7. Результат микроэволюции — образование новых
1) видов
2) популяций
3) родов
4) семейств
А8. Один из типов видообразования
1) экологический
2) физиологический
3) аллопатрический
4) палеонтологический
А9. Расширение ареала вида, изоляция входящих в него популяций, воздействие на них движущих сил эволюции — это
1) биологический регресс
2) географическое видообразование
3) дегенерация
4) экологическое видообразование
В1. Выберите три правильных ответа. Стабилизирующий отбор, в отличие от движущего
1) характерен для меняющихся условий среды
2) благоприятствует организмам с новыми признаками
3) приводит к гибели организмов, отклоняющихся от нормы
4) характерен для меняющихся условий среды
5) характерен для постоянных условий среды
6) благоприятствует организмам с признаками, соответствующими норме
В2. Установите соответствие между признаком виноградной улитки и критерием вида, который для него характерен.
ПРИЗНАК ОРГАНИЗМА
А. Имеет раковину
Б. Питается мягкими тканями растений
В. Тело мягкое, несегментированное
Г. Обитает в садах и огородах
Д. Ведет наземный образ жизни
Е. Органы чувств — щупальца и простые глаза
КРИТЕРИЙ ВИДА
1. Морфологический
2. Экологический
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Лучший ответ:
Таня Масян
Изоляция является элементарным эволюционным фактором, действующим на микроэволюционном уровне, и приводит к видообразованию.
«Изоляция является важным элементом в процессе изменения видов посредством естественного отбора», — писал Дарвин. Он определил изоляцию «как препятствие к скрещиванию». Изоляция есть прекращение потока генов (миграции и скрещивания) географическими преградами, особенностями строения, физиологии, поведения организмов. Поэтому выделяют два типа изоляции — географическую и биологическую.
Вы можете из нескольких рисунков создать анимацию (или целый мультфильм!). Для этого нарисуйте несколько последовательных кадров и нажмите кнопку Просмотр анимации.
Почему изоляцию считают ключевым фактором видообразования.
Одним из условий признания вида видом является не скрещиваемость одного вида с другим (репродуктивная изоляция) или потомство такого скрещивания должно быть стерильным, то есть не оставлять потомства.
Пока особи одного вида мигрируют из популяции в популяцию и скрещиваются друг с другом — есть возможность обмена генами между популяциями и видообразования не будет.
Когда популяции изолированы друг от друга (то есть не общаются друг с другом) , то каждая из них начинает приспосабливаться к своим условиям существования.
Эти приспособления постепенно закрепляются в генотипе, накапливая различия между изолированными популяциями.
Эти различия приводят к образованию нового вида.
Проще говоря, не будет изоляции — не будет различий — не будет видообразования.
Именно поэтому она является ключевым фактором видообразования.
Почему бактерий считают биотическим фактором в природе?
Почему бактерий считают биотическим фактором в природе.
Билет №10 — — — — — — — — — — — — — — — Дана цепь ДНК : Т Ц Г Г А А Т Т Ц Ц Г Г Ц Ц ЦТеперь строим цепь иРНК с цепи ДНК по принципу комплементарности А = У ; Г = Ц : А Г Ц Ц У У А А Г Г Ц Ц Г Г Г — — цепь иРНК = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = ..
Трахеиды и трахеи (сосуды), древесинная паренхима и механическая ткань.
Вроде эволюция, экология, зоология.
Из клеток состоят тела растений, грибов, животных, лишайников и человека. Самые мелкие существа на планете — бактерии, но и они представляют собой клетки. Но заметим, что строение клеток живых организмов неодинаково. И это естественно. Ведь долги..
A — — нормальные листья a — — гофрированные листья B — — стебель нормальной длины b — — короткийстебель P : aaBB x AAbb G : aB Ab F1 : AaBb (нормальные листья, нормальная длина стебля).
Животные потребляют готовые органические вещества потому что них нет хлорофилла и производить, как растения, орг. В — ва из не орг. Они не могут.
Пеницилл, так как из него получается антибиотик пенициллин.
БРАХИСКЛЕРЕИДЫ это опорная ткань.
2) + антропогенные 4) оказывают воздействие на живые организмы 5) не всегда, например внутривидовая или межвидовая борьба.
Во времена Древней Греции очень широко было распространено мнение о том, что основополагающим фактором, который определяет тип нервной реакции человека в ответ на влияние внешних факторов, было то, какое именно вещество наиболее сильно представлено в..
2000-2022. При полном или частичном использовании материалов ссылка обязательна. 16+ Сайт защищён технологией reCAPTCHA, к которой применяются Политика конфиденциальности и Условия использования от Google.
-
Что такое янтарь география 5 класс кратко
-
Как можно называть дениса кратко
-
В результате каких событий обострился болезненный самоанализ достоевского кратко
-
Суп геркулесовый как в детском саду
- Кому положен тьютор в детском саду